Mladi parlamentarci: "Če bi ljudje ob neuspehu kar obupali, bi bili še danes v jamah"
36. regijski otroški parlament
Danes je v Koroški osrednji knjižnici dr. Franca Sušnika je potekal 36. regijski otroški parlament, na katerem so mladi glasovi koroških osnovnih šol razpravljali o šolskem sistemu.
/Portals/0/UROS KOTNIK - 36_ REGIJSKI OTROSKI PARLAMENT.mp3?ver=fP1pMWqnjfQgG0cnsejfcg%3d%3d
Regijsko srečanje v organizaciji Društva prijateljev mladine Koroške z regijskim koordinatorjem Anžetom Pečnikom, je sledilo februarskim medobčinskim otroškim parlamentom, kjer so učenci že predstavili svoje ideje in izbrali delegacije za regijski nivo. Program otroških parlamentov poteka pod okriljem Zveza prijateljev mladine Slovenije in spodbuja mlade k izražanju mnenj ter aktivnemu sodelovanju v družbi.
Pri tem bolj kot za tekmovanje gre za sodelovanje, je pojasnila Petra Zega iz Zveze prijateljev mladine Slovenije (ZPMS). Poudarila je še, da otroci v šoli niso slišani dovolj, s čimer se strinja tudi predsednica ZPMS Koroške Vesna Lujinović.
Na današnjem zasedanju so otroci razpravljali o odnosih v šoli, sodelovanju, odgovornosti, načinih poučevanja ter o tem, kakšna naj bo šola, ki učence pripravlja tudi na življenje. V zares plodni in navdihujoči razpravi je bilo iz otroških ust med drugim mogoče slišati, da mora šolski sistem upoštevati različnost učencev ter vsakemu omogočiti občutek sprejetosti in uspeha.
Zasedanja so se udeležili učenci, ki so bili izglasovani na medobčinskih otroških parlamentih:
1. MAJA MOKINA Prva osnovna šola Slovenj Gradec
2. INES TOMAŽIČ Osnovna šola Šentjanž pri Dravogradu
3. AJDA ANŽIČ Osnovna šola Podgorje pri Slovenj Gradcu
4. URBAN GOSTEČNIK Osnovna šola Podgorje pri Slovenj Gradcu
5. MATEVŽ JEROMEL Osnovna šola Mislinja
6. EVELYN CETIN Druga osnovna šola Slovenj Gradec
7. JAKA KRIVEC Osnovna šola Šmartno pri Slovenj Gradcu
8. ANEJ KAC Osnovna šola Šmartno pri Slovenj Gradcu
9. JAKOB PLOŠNIK Osnovna šola Radlje
10. ANIKA VRHNJAK Osnovna šola Muta
11. DREJC PAVLIČ Osnovna šola Muta
12. ALEX VRHOVNIK Osnovna šola Neznanih talcev Dravograd
13. RENE URŠNIK Osnovna šola Neznanih talcev Dravograd
14. MERY LIPUŠ Osnovna šola Brezno-Podvelka
15. TILEN VIHER MLINŠEK Osnovna šola Vuzenica
16. ŽIGA ŽVELC HRIBERNIK Osnovna šola Vuzenica
17. KAJA SALČNIK Osnovna šola Prežihovega Voranca Ravne na Koroškem
18. NEJA VRHOVNIK Osnovna šola Prežihovega Voranca Ravne na Koroškem
19. MAKS MATJAŠEC Osnovna šola Prežihovega Voranca Ravne na Koroškem
20. ANA KLEMENAK Osnovna šola Črna na Koroškem
21. PIA CVIJETINOVIĆ Osnovna šola Franja Goloba Prevalje
22. JAN IVANČIČ Osnovna šola Franja Goloba Prevalje
23. TINKA SLATINŠEK Osnovna šola Franja Goloba Prevalje
24. ATENA PAVLINIČ Osnovna šola Koroški jeklarji
Za učence, mlade parlamentarce so bile pripravljene štiri naloge. Pri prvi nalogi se je vsak učenec predstavil z imenom in priimkom ter svojim motom. Pri drugi nalogi so bili učenci povabljeni k razmisleku, ali ocene res vedno pokažejo znanje in trud učenca – ali pa obstajajo tudi stvari, ki jih ocena ne more pokazati? Teza, na katero so debatirali, se je glasila: »Ocene ne pokažejo vedno učenčevega resničnega znanja in truda.«
Učenci so med odmorom imeli možnost pri delovnem predsedstvu oddati predloge, o kateri temi bi se pogovarjali v naslednjih dveh letih. Iz nabora mnenj se bodo oblikovale tri teme, ki bodo s Koroške regije poslane predstavnikom Nacionalnega otroškega parlamenta.
Po odmoru sta sledili še dve nalogi in s tem dve zanimivi debati. Najprej so učenci razmišljali o različnih situacijah iz šole, o spoštovanju, komunikaciji in sodelovanju. O tem ali imajo večjo vlogo učitelji, ker vodijo razred in imajo več izkušenj? Ali pa so za dobre odnose enako ali še bolj odgovorni tudi učenci? Osrednja teza debate se je glasila: »Za dobre odnose v šoli so bolj odgovorni učenci kot učitelji.«
V zadnji nalogi so učenci razmišljali o tem, kako lahko učenci sami sodelujejo pri oblikovanju šolskih pravil. Kje vidijo priložnosti, da bi njihova mnenja in ideje prispevale k boljšim pravilom? Kako bi lahko skupaj ustvarili okolje, kjer se pravila spoštujejo, hkrati pa so pravična in razumljiva za vse? Osrednja teza debate se je glasila: »Šolska pravila zagotavljajo varnost, red in pravičnost za vse.«
Po razpravi je sledilo glasovanje, izbor in potrditev delegatov, ki bodo Koroško regijo zastopali na Nacionalnem otroškem parlamentu, ki bo potekal v Državnem zboru Republike Slovenije. Datum zasedanja zaradi prihajajočih volitev še ni znan.
Na Nacionalni otroški parlament so bili izglasovani naslednji učenci:
DREJC PAVLIČ, Osnovna šola Muta
ANIKA VRHNJAK, Osnovna šola Muta
RENE URŠNIK, Osnovna šola Neznanih talcev Dravograd
ŽIGA ŽVELC HRIBERNIK, Osnovna šola Vuzenica
MERY LIPUŠ, Osnovna šola Brezno-Podvelka (kot novinarka)
Učenec Drejc Pavlič iz Osnovna šola Muta, se bo kot predstavnik Koroške regije udeležil pripravljalnega sestanka, ki bo potekal v ponedeljek, 13. 4. 2026 v Ljubljani in se potegoval za mesto v delovnem predsedstvu zasedanja Nacionalnega otroškega parlamenta.
Mladi so tako znova pokazali, da znajo odgovorno razmišljati o prihodnosti šole in družbe.